关于临平区人大一届二次会议第44号建议的答复
发布时间: 2022-07-07 14:16 来源: 区教育局

尊敬的施志杰代表:

您好!您提出的《促进“双减”政策的校内减负真正落地的建议》已收悉,感谢您对临平教育的关心和关注!现对您提出的建议回复如下:

“双减”政策是深化教育改革的重要举措,其力度之大、决心之坚,前所未有。自2021年7月“双减”政策发布以来,我局坚持校内校外“双线作战”,锚定目标、创新举措、协力攻坚,“双减”工作取得显著成效。全区营利性学科类培训机构压减率达100%,课后服务覆盖率达100%,课后托管服务得到社会广泛认可。

一、所做的主要工作

(一)推进“双随机”飞行调研。由局领导带队,教育学院、局机关职能科室负责人等任调研组成员,开展“双随机”飞行调研工作。从早晨6:30至晚上9:00,通过实地查看、学生座谈、集体磨课等形式,建立评教、评学新样态,开展优秀教案、优秀作业展评活动,改进考试评价,纾解学生压力。目前已对乔司中学、星桥中学等5所学校开展“双随机”飞行调研,形成反馈报告,要求学校抓好整改,局党委会专题听取整改落实情况。

(二)抓实“五定四要”集体备课制度。全面贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,制定完善“五定四要”集体备课实施方案。通过课前备课、教学反思、作业(命题)设计与批改、听课点评等方式,加强交流探讨、作业设计、课堂打磨,进一步推进课堂教学改革,促进教师快速成长,提高课堂教学效果。

(三)深化落实学校作业改革。全面贯彻落实教育部“五项管理”工作要求和“双减”政策,加强顶层设计,制定《临平区义务教育阶段作业改革指导意见》,指导学校做好作业设计、题目精选、总量控制等工作,要求学校全面落实作业全批全改、二次批改等具体要求,严禁布置重复性和惩罚性作业。探索推广A4纸作业模式,以作业改革撬动学教变革。

(四)着力提升课后服务水平。组织教师开发设计高质量、有层次的拓展课程和社团活动,引进优质社会资源,聘请校外专家,丰富课后服务拓展课程内容,全覆盖开展课后托管服务,进一步提高学校课后服务水平,吸引更多孩子由校外培训转向校内学习。同时注重家长学校建设,与家长、孩子保持良性沟通,转变家长观念,加强家校协同。

同时,课后服务是个新课题新挑战,确实还存在着一些问题和不足,比如:从学校层面看,目前我区部分学校因场地受限,无法满足多个拓展性课程活动同时开展的需要;从家庭教育层面看,家长认知水平不一,对于“双减”政策及课后服务的认识仍不够到位。

二、下一步工作打算

我们将以问题为导向,优化举措,有效推动“双减”政策落实落地,主要做好以下三个方面:

(一)进一步深化落实“双减”政策。以作业改革为抓手,严格控制学生作业量,引领学教方式变革,切实减轻学生过重作业负担。试点学校做好临平区作业改革样板,寻求点上突破、面上铺开。积极探索创新,优化课后服务,不断构建良好教育生态。同时,以问题为导向,继续抓实“五定四要”集体备课、飞行调研等工作,强化学校作业督导检查,全面提高教育教学质量,助力学生健康成长,真正实现“为学生减负,促学生发展”的重要目标。

(二)进一步发挥学校教育主阵地作用。落实“五育并举”理念,进一步规范我区义务教育阶段学校教育教学管理,确保学生在校内学足学好。丰富音体美劳以及科技等社团活动,深挖学校人才资源,努力拓展校园可利用的场地设施,满足学生课后服务多样化需求,缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。

(三)进一步强化家校协同育人。通过“智慧家长‘临’跑吧”家长网络直播节目、亲子沟通班会课、开设主题讲座等方式,增进亲子沟通,为全区家长提供科学、专业的家庭教育指导。利用微信公众号、校园网、家长学校等加强育人观念宣传,帮助家长树立科学育儿观念。

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关于临平区人大一届二次会议第44号建议的答复
发布时间: 2022-07-07 14:16 来源: 区教育局

尊敬的施志杰代表:

您好!您提出的《促进“双减”政策的校内减负真正落地的建议》已收悉,感谢您对临平教育的关心和关注!现对您提出的建议回复如下:

“双减”政策是深化教育改革的重要举措,其力度之大、决心之坚,前所未有。自2021年7月“双减”政策发布以来,我局坚持校内校外“双线作战”,锚定目标、创新举措、协力攻坚,“双减”工作取得显著成效。全区营利性学科类培训机构压减率达100%,课后服务覆盖率达100%,课后托管服务得到社会广泛认可。

一、所做的主要工作

(一)推进“双随机”飞行调研。由局领导带队,教育学院、局机关职能科室负责人等任调研组成员,开展“双随机”飞行调研工作。从早晨6:30至晚上9:00,通过实地查看、学生座谈、集体磨课等形式,建立评教、评学新样态,开展优秀教案、优秀作业展评活动,改进考试评价,纾解学生压力。目前已对乔司中学、星桥中学等5所学校开展“双随机”飞行调研,形成反馈报告,要求学校抓好整改,局党委会专题听取整改落实情况。

(二)抓实“五定四要”集体备课制度。全面贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,制定完善“五定四要”集体备课实施方案。通过课前备课、教学反思、作业(命题)设计与批改、听课点评等方式,加强交流探讨、作业设计、课堂打磨,进一步推进课堂教学改革,促进教师快速成长,提高课堂教学效果。

(三)深化落实学校作业改革。全面贯彻落实教育部“五项管理”工作要求和“双减”政策,加强顶层设计,制定《临平区义务教育阶段作业改革指导意见》,指导学校做好作业设计、题目精选、总量控制等工作,要求学校全面落实作业全批全改、二次批改等具体要求,严禁布置重复性和惩罚性作业。探索推广A4纸作业模式,以作业改革撬动学教变革。

(四)着力提升课后服务水平。组织教师开发设计高质量、有层次的拓展课程和社团活动,引进优质社会资源,聘请校外专家,丰富课后服务拓展课程内容,全覆盖开展课后托管服务,进一步提高学校课后服务水平,吸引更多孩子由校外培训转向校内学习。同时注重家长学校建设,与家长、孩子保持良性沟通,转变家长观念,加强家校协同。

同时,课后服务是个新课题新挑战,确实还存在着一些问题和不足,比如:从学校层面看,目前我区部分学校因场地受限,无法满足多个拓展性课程活动同时开展的需要;从家庭教育层面看,家长认知水平不一,对于“双减”政策及课后服务的认识仍不够到位。

二、下一步工作打算

我们将以问题为导向,优化举措,有效推动“双减”政策落实落地,主要做好以下三个方面:

(一)进一步深化落实“双减”政策。以作业改革为抓手,严格控制学生作业量,引领学教方式变革,切实减轻学生过重作业负担。试点学校做好临平区作业改革样板,寻求点上突破、面上铺开。积极探索创新,优化课后服务,不断构建良好教育生态。同时,以问题为导向,继续抓实“五定四要”集体备课、飞行调研等工作,强化学校作业督导检查,全面提高教育教学质量,助力学生健康成长,真正实现“为学生减负,促学生发展”的重要目标。

(二)进一步发挥学校教育主阵地作用。落实“五育并举”理念,进一步规范我区义务教育阶段学校教育教学管理,确保学生在校内学足学好。丰富音体美劳以及科技等社团活动,深挖学校人才资源,努力拓展校园可利用的场地设施,满足学生课后服务多样化需求,缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。

(三)进一步强化家校协同育人。通过“智慧家长‘临’跑吧”家长网络直播节目、亲子沟通班会课、开设主题讲座等方式,增进亲子沟通,为全区家长提供科学、专业的家庭教育指导。利用微信公众号、校园网、家长学校等加强育人观念宣传,帮助家长树立科学育儿观念。