学生们控制足球绕过障碍物
本报讯 (记者 方祎)踢毽子、扔沙包、足球过桩、花式跳绳……伴随着节奏感十足的音乐,临平区星华实验学校的学生们舒展身体,在拍打跑跳间,自由地享受运动,享受快乐。本学期开始,学校把“花式”运动嵌入课间,让学生走出教室,拥抱阳光,使大课间的40分钟成为孩子们一天中最期待的时光。
上午9时,下课铃响起,小学部的2000余名学生走出教室,来到操场,沐浴着明媚的春光,精神抖擞地做起广播体操。结束后,学生们分年级来到不同的场地活动。“我大课间玩的是跳长绳,我觉得很有意思!虽然我负责甩绳,但是每一次看到同学们在中间跳,我都特别开心!”学生孙梦依一边说,一、边忍不住抡起手臂来,兴奋地给大家展示她的练习成果。一旁的学生冯宇婷则表示,自己已经成长为了一个“控球小能手”,“现在我可以把球绕得又快又准,还可以把球踢到球门里去!”她觉得,和同学们一起踢足球,不仅能锻炼身体,还让他们的关系亲近了不少。
为了更好地激发学生的运动热情,学校还推出了“积分换运动用品”活动。老师根据学生的综合表现给予积分,攒够一定量积分时,学生们就能拿着核兑的“支票”,前往学校的“银行”兑换毽子、跳绳等用具,形成学习与运动的双向促进作用。在和传统运动项目零距离的接触体验中,学生们也能进一步了解传统文化,体味传统文化的魅力。
“学校设计课间活动,既能满足孩子们个性化、兴趣化的需求,丰富他们的学校生活,也能锻炼孩子们的身体素质。把大课间充分利用起来,可以说是一举多得。”区星华实验学校副校长洪雨婷表示,接下来,学校会综合学生和老师的意见,引入更多传统游戏项目,“像孩子很喜欢玩的老鹰捉小鸡、丢手绢这类游戏,玩的过程中孩子们不会觉得累,还能起到运动锻炼的作用,可以说是寓教于乐,让孩子们真正地享受这40分钟。”
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学生们控制足球绕过障碍物
本报讯 (记者 方祎)踢毽子、扔沙包、足球过桩、花式跳绳……伴随着节奏感十足的音乐,临平区星华实验学校的学生们舒展身体,在拍打跑跳间,自由地享受运动,享受快乐。本学期开始,学校把“花式”运动嵌入课间,让学生走出教室,拥抱阳光,使大课间的40分钟成为孩子们一天中最期待的时光。
上午9时,下课铃响起,小学部的2000余名学生走出教室,来到操场,沐浴着明媚的春光,精神抖擞地做起广播体操。结束后,学生们分年级来到不同的场地活动。“我大课间玩的是跳长绳,我觉得很有意思!虽然我负责甩绳,但是每一次看到同学们在中间跳,我都特别开心!”学生孙梦依一边说,一、边忍不住抡起手臂来,兴奋地给大家展示她的练习成果。一旁的学生冯宇婷则表示,自己已经成长为了一个“控球小能手”,“现在我可以把球绕得又快又准,还可以把球踢到球门里去!”她觉得,和同学们一起踢足球,不仅能锻炼身体,还让他们的关系亲近了不少。
为了更好地激发学生的运动热情,学校还推出了“积分换运动用品”活动。老师根据学生的综合表现给予积分,攒够一定量积分时,学生们就能拿着核兑的“支票”,前往学校的“银行”兑换毽子、跳绳等用具,形成学习与运动的双向促进作用。在和传统运动项目零距离的接触体验中,学生们也能进一步了解传统文化,体味传统文化的魅力。
“学校设计课间活动,既能满足孩子们个性化、兴趣化的需求,丰富他们的学校生活,也能锻炼孩子们的身体素质。把大课间充分利用起来,可以说是一举多得。”区星华实验学校副校长洪雨婷表示,接下来,学校会综合学生和老师的意见,引入更多传统游戏项目,“像孩子很喜欢玩的老鹰捉小鸡、丢手绢这类游戏,玩的过程中孩子们不会觉得累,还能起到运动锻炼的作用,可以说是寓教于乐,让孩子们真正地享受这40分钟。”