尊敬的沈素芬代表:

您好！感谢您对临平教育的关心关注！您提出的《关于给一年级学生配备坐姿矫正器的建议》我局已收悉，根据您的提案内容，我局第一时间联系区卫健部门，与相关负责人进行了会商，现对您的建议回复如下：

一、基本情况

一是坐姿矫正器的配备。据了解，目前市面上的坐姿矫正器品牌繁多，价格从二、三十元到几千元不等，其材质、质量、使用方式等都没有权威的标准，家长的要求也各不相同。学校作为采购方很难以统一标准为学生选择一款适合的坐姿矫正器。

二是学生坐姿习惯的养成。据卫健专家反馈，坐姿矫正器对纠正孩子的坐姿有一定的作用，它可以在一定程度上对学生不良的坐姿进行矫正，但它毕竟属于一种外在力量，矫正的效果也因人而异。要孩子养成挺腰端坐的好习惯，光靠外力还不够。如果不注意培养孩子挺腰端坐的意识，让孩子形成自身肌肉的力量和习惯，那么离开坐姿矫正器后，孩子很有可能被打回“原形”。

三是学生坐姿问题的矫正。据卫健专家指导，要帮助孩子养成正确的坐姿，除了培养孩子挺腰坐正的意识外，还要鼓励孩子多参加户外体育活动，劳逸结合，肌肉骨骼的健康生长发育需要阳光和空气。

综上所述，学校在配备坐姿矫正器方面存在一定的困难，但学校对学生近视控制及坐姿矫正方面也有着相当大的可为空间。各学校下一步计划通过以下措施努力帮助学生消除近视眼，养成抬头挺胸直背的坐姿。

二、下一步计划

1.改善教学设施和条件，为学生提供符合健康要求的学习环境。每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

2.教育学生掌握科学用眼护眼等健康知识，养成健康用眼习惯。保持正确读写姿势。握笔的指尖离笔尖一寸、胸部离桌子一拳，书本离眼一尺，保持读写坐姿端正。读写要在采光良好、照明充足的环境中进行。自觉减少电子屏幕产品使用。避免不良用眼行为，不在走路、吃饭、躺卧时，晃动的车厢内，光线暗弱或阳光直射下看书或使用电子屏幕产品。自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。

3.保障学校体育课和课外锻炼，确保中小学生在校每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。