临平4名教师获评正高级职称
发布时间: 2025-02-21 09:35 来源: 今日临平

本报讯 (通讯员 张培培) 近日,浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅公布我省450名教师获得正高级专业技术职务任职资格的通知,其中临平共有4人上榜,分别是塘栖中学张禹、余杭第二高级中学(临平第二高级中学)黄丽英、临平区教育发展研究学院蔡迎春、临平第一中学郑丽丽。

张禹现任临平区教育局党委委员、塘栖中学党委书记,先后获浙江省“春蚕奖”、浙江省第一批“万名好党员”、浙江省首批中小学校“双带头人”党组织书记典型、杭州市优秀校长等荣誉。近年来,他主持浙江省规划课题3项,参编教材2部,多篇论文发表于《中国教育报》《教学月刊》等权威报纸期刊,开展省市级德育讲座数十次。

黄丽英是余二高(临平第二高级中学)政治教师,曾获评省特级教师、省骨干教师、市优秀教师等。她从教39年,执教高三年级长达25年,始终将自己对生活的热爱、对生命的感悟、对真善美的追求融入教育,厚植思政情怀,做学生的引路人。她荣获课件设计比赛全国二等奖、省中小学综合实践活动课程说课比赛一等奖、省市优质课比赛一等奖等;主持、参与多个省市级课题研究工作,有几十篇学术论文在核心刊物发表或获奖。

蔡迎春是区教育发展研究学院心理健康教研员。她深耕基础教育27载,推动区域心理健康教育实现从零起步到专业化建设的跨越式发展。她主持省级课题7项,获省市教育科研成果奖16项,主编、参编22本教育书籍,在核心期刊、双效期刊发表论文10篇。她开发基于“真体验+真问题”青春期系列课程,卓有成效;创新“三方参与+换位对话”亲子沟通班会并在全国运用;打造的公益课堂在教育部、省教育厅微信公众号、之江汇等多个平台推出,服务百万学生、家长。

郑丽丽是临平第一中学语文教师,曾获省特级教师,省级教学名师等荣誉称号。她先后获得“中语杯”全国中青年课堂教学比赛二等奖、省优质课评选一等奖;三次获得省教学成果奖、市教学成果奖、市级优秀技术创新成果奖;主持并参与省级教育科学规划课题3项、省基础教育教学改革项目2项,“文本细读”和“整本书阅读”的教学经验在全省推广;主编、参编《奠基生命》《中学生生命奠基教育》《写作是门手艺活》,在《中学语文教学》《中学语文教学参考》等刊物发表多篇论文。

近年来,我区通过建立健全教师招聘引进、阶梯培育、管理使用等机制,引导和鼓励广大教师立德修身、敬业立学、教书育人,着力打造一支高素质、专业化的“教育家型”教师队伍,为推动教育高质量发展筑牢人才根基。接下来,临平将继续聚焦教师综合素养和核心能力提升,全面推进师资队伍建设,书写美好教育新篇章。

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临平4名教师获评正高级职称
发布时间: 2025-02-21 09:35:16 来源: 今日临平

本报讯 (通讯员 张培培) 近日,浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅公布我省450名教师获得正高级专业技术职务任职资格的通知,其中临平共有4人上榜,分别是塘栖中学张禹、余杭第二高级中学(临平第二高级中学)黄丽英、临平区教育发展研究学院蔡迎春、临平第一中学郑丽丽。

张禹现任临平区教育局党委委员、塘栖中学党委书记,先后获浙江省“春蚕奖”、浙江省第一批“万名好党员”、浙江省首批中小学校“双带头人”党组织书记典型、杭州市优秀校长等荣誉。近年来,他主持浙江省规划课题3项,参编教材2部,多篇论文发表于《中国教育报》《教学月刊》等权威报纸期刊,开展省市级德育讲座数十次。

黄丽英是余二高(临平第二高级中学)政治教师,曾获评省特级教师、省骨干教师、市优秀教师等。她从教39年,执教高三年级长达25年,始终将自己对生活的热爱、对生命的感悟、对真善美的追求融入教育,厚植思政情怀,做学生的引路人。她荣获课件设计比赛全国二等奖、省中小学综合实践活动课程说课比赛一等奖、省市优质课比赛一等奖等;主持、参与多个省市级课题研究工作,有几十篇学术论文在核心刊物发表或获奖。

蔡迎春是区教育发展研究学院心理健康教研员。她深耕基础教育27载,推动区域心理健康教育实现从零起步到专业化建设的跨越式发展。她主持省级课题7项,获省市教育科研成果奖16项,主编、参编22本教育书籍,在核心期刊、双效期刊发表论文10篇。她开发基于“真体验+真问题”青春期系列课程,卓有成效;创新“三方参与+换位对话”亲子沟通班会并在全国运用;打造的公益课堂在教育部、省教育厅微信公众号、之江汇等多个平台推出,服务百万学生、家长。

郑丽丽是临平第一中学语文教师,曾获省特级教师,省级教学名师等荣誉称号。她先后获得“中语杯”全国中青年课堂教学比赛二等奖、省优质课评选一等奖;三次获得省教学成果奖、市教学成果奖、市级优秀技术创新成果奖;主持并参与省级教育科学规划课题3项、省基础教育教学改革项目2项,“文本细读”和“整本书阅读”的教学经验在全省推广;主编、参编《奠基生命》《中学生生命奠基教育》《写作是门手艺活》,在《中学语文教学》《中学语文教学参考》等刊物发表多篇论文。

近年来,我区通过建立健全教师招聘引进、阶梯培育、管理使用等机制,引导和鼓励广大教师立德修身、敬业立学、教书育人,着力打造一支高素质、专业化的“教育家型”教师队伍,为推动教育高质量发展筑牢人才根基。接下来,临平将继续聚焦教师综合素养和核心能力提升,全面推进师资队伍建设,书写美好教育新篇章。