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杭州市余杭第二高级中学（杭州市临平第二高级中学）
发布时间： 2025-04-10 15:58 来源： 浙江省事业单位登记管理局
单位名称杭州市余杭第二高级中学（杭州市临平第二高级中学）法定代表人张红坚
住所  杭州市临平区南苑街道人民大道东端
开办资金（万元）20674.62经费来源财政补助
年初数（万元）20674.62期末数（万元）22712.29
宗旨和业务范围实施高中学历教育及相关社会服务，促进基础教育发展。
统一社会信用代码12330110470395537G举办单位杭州市临平区教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关具体情况如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益1.执行本单位章程的情况：学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：实施高中学历教育，促进基础教育发展。学校设置符合高中生终身发展的课程，涵盖：语文、数学、科学、社会科学、外语、艺术、体育等领域。定期进行评估，评估手段多样，进而检测学生学习情况，为教师提供反馈，进而改进教学。另外，学校开设心理健康教育课程，为心理困顿学生提供咨询与疏导，另外还对学生的生涯规划进行指导，每学期邀请在校生家长为学生提供多样职业生涯讲座。（2）党的建设情况：学校始终坚持以党建为引领，全面发挥党组织的战斗堡垒作用。全体党员教师保持思想高度统一，积极担当，冲锋在前，通过开展高三“一对一结对帮扶”、设立食堂验菜“先锋示范岗”等举措，彰显出党员的先锋模范作用，全方位促进学校发展迈向新的高度。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编224人，编外0人。（2）财政和其他资源投入情况：26282591元财政资金用于宿舍楼改扩建项目建设;1950365.29元财政资金用于各类教育教学及相关辅助设备采购。4.取得的主要社会效益和经济效益：社会效益：学校教学主干课题《学“力”课堂：基于高阶思维的普高课堂教学新样态研究》升级为浙江省重点规划课程，并正在扎实开展研究。《融入“文创设计”革新普高美术课堂的实践探索》正在申报杭州市第七届基础教育成果评比。有4个市级课题（李发顺、李月明、徐旭娟、徐珍芬），18个临平区2024年教育科学研究课题立项课题，校级课题116个。共有134篇论文在各级各类获奖或发表，核心刊物（省级获奖）5篇，市级及以上获奖或发表74篇，区级获奖或发表55篇。在2024年高考中，我校又刷新了历史最好成绩：特控线上线407人，特控线上线率超57%，实现“十三连涨”。最高分690分，其中650分以上学生达到36人，有10人被浙江大学录取，连续第三年被浙大录取人数达两位数，1人被中国民用航空飞行学院录取，1人被香港中文大学录取，被985、211、双一流等国内知名高校录取人数达149人，比去年增加14人，被浙江工业大学、杭州电子科技大学等省重点建设高校录取290人，比去年增加38人！黄海利老师带领的高三9班上线率98%，班级均分达到631.4分。语文、数学、外语、政治、历史均分超过萧山三中。生物、技术、政治、历史、地理完成选考指标，其中政治学科85分率接近80%。
三、存在的主要问题1.优质师资紧缺。随着临平教育的高质量发展，当下家长和学生对优质师资的期待不断加大，面临高考备战和高水平尖优生培养的挑战，我校的师资力量已不能满足目前的需求。2.硬件设备陈旧。现校址于2004年投入使用，至今已有21年。校舍老旧的问题逐渐显现。学校建筑主体外墙渗水问题较为严重。3.家校共育缺漏。目前的家校共育面临前所未有的挑战，家长工作繁忙，子女过于依赖电子产品，导致家庭教育失位，亲子关系疏离，共育成效欠佳。家校之间日常沟通多依赖微信群，难以深入探讨孩子问题。改进措施：1.加强内培外引。立足“雏鹰—雄鹰—领鹰”教师发展工程，加大校内培养的力度，创设平台，分层做好教师全周期培养工作。2.提升校园品质。规划全校各科室统一管理平台，更新提升艺术楼报告厅电子屏。经过历任校长的带领和探索，学校已形成独有的办学理念、办学特色、育人目标、一训三风等，但目前未形成有底蕴的、特色鲜明的校园文化氛围，计划从显性与隐性两方面，立足已有文化，提炼品牌特色，树立鲜明的学校形象。3.加强家校共育。搭建多元沟通平台，如设立校园开放日，方便教师与家长深度交流孩子近况。统一教育理念，举办家庭教育讲座，邀请专家剖析全面发展的重要性，分享亲子沟通技巧，引导家长关注孩子综合素质。
四、下一步打算一、坚持党建引领1.强化“党建+育人”。思政育人学科融合，举办跨学科党建主题活动，开展弘扬红色精神的项目化学习活动。2.强化师德师风。将教育家精神融入教师培训、校园文化等各个环节，大力宣传2024年学校首届年度卓越教师。二、践行立德树人1.推行全员育人。推行全员导师制、党员结对帮扶、浙大班辅优等机制，精准定位学生发展需求，为其量身定制学习路径，助力学生突破自我，实现成长效益最大化。2.搭建创新平台。通过“临平文韵”创意设计、“紫藤花”青年讲坛、第三届班主任节等活动，滋养学生情绪价值与领导力素养，激发创新潜能，增强责任感、使命感，厚植爱国情怀。三、提升教学质量1.抓研究重交流。各学科组开展命题与解题研讨，分析历年真题，探讨命题趋势与解题策略。2.分段提升质量。三年规划高一先行，助力学生做好选科，明确目标。四、加强家校共育1.树立科学理念。举办家庭教育讲座，邀请专家阐释孩子全面发展内涵，确保家庭教育与学校教育目标协同一致，共同营造适合孩子成长的教育生态环境。2.拓宽沟通渠道。搭建多元沟通平台，设立校园开放日，共享在校表现、学业与心理状态等信息。五、强化师资培养1.抓好梯队培养。实施《青年教师“三・五・八・十”计划》2.0版本，按教龄、教学表现确定培养对象，制定个性化计划，配备专属导师一对一指导。2.助推名师领航。选拔骨干教师成立领航名师团队，完善考核评价机制，激励团队成员提升能力。六、提升校园品质1.推进基建改造。推进寝室改造、提升工作。2.凝练特色品牌。针对学校已形成独有的办学理念、办学特色、育人目标、一训三风等，从显性与隐性两方面，立足已有文化，提炼品牌特色，树立鲜明的学校形象。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况我单位于2023年12月31日调整资金，按《实施细则》规定于2024年3月7日办理了变更开办资金登记。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


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杭州市余杭第二高级中学（杭州市临平第二高级中学）
发布时间： 2025-04-10 15：58 来源： 浙江省事业单位登记管理局
单位名称杭州市余杭第二高级中学（杭州市临平第二高级中学）法定代表人张红坚
住所  杭州市临平区南苑街道人民大道东端
开办资金（万元）20674.62经费来源财政补助
年初数（万元）20674.62期末数（万元）22712.29
宗旨和业务范围实施高中学历教育及相关社会服务，促进基础教育发展。
统一社会信用代码12330110470395537G举办单位杭州市临平区教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关具体情况如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益1.执行本单位章程的情况：学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：实施高中学历教育，促进基础教育发展。学校设置符合高中生终身发展的课程，涵盖：语文、数学、科学、社会科学、外语、艺术、体育等领域。定期进行评估，评估手段多样，进而检测学生学习情况，为教师提供反馈，进而改进教学。另外，学校开设心理健康教育课程，为心理困顿学生提供咨询与疏导，另外还对学生的生涯规划进行指导，每学期邀请在校生家长为学生提供多样职业生涯讲座。（2）党的建设情况：学校始终坚持以党建为引领，全面发挥党组织的战斗堡垒作用。全体党员教师保持思想高度统一，积极担当，冲锋在前，通过开展高三“一对一结对帮扶”、设立食堂验菜“先锋示范岗”等举措，彰显出党员的先锋模范作用，全方位促进学校发展迈向新的高度。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编224人，编外0人。（2）财政和其他资源投入情况：26282591元财政资金用于宿舍楼改扩建项目建设;1950365.29元财政资金用于各类教育教学及相关辅助设备采购。4.取得的主要社会效益和经济效益：社会效益：学校教学主干课题《学“力”课堂：基于高阶思维的普高课堂教学新样态研究》升级为浙江省重点规划课程，并正在扎实开展研究。《融入“文创设计”革新普高美术课堂的实践探索》正在申报杭州市第七届基础教育成果评比。有4个市级课题（李发顺、李月明、徐旭娟、徐珍芬），18个临平区2024年教育科学研究课题立项课题，校级课题116个。共有134篇论文在各级各类获奖或发表，核心刊物（省级获奖）5篇，市级及以上获奖或发表74篇，区级获奖或发表55篇。在2024年高考中，我校又刷新了历史最好成绩：特控线上线407人，特控线上线率超57%，实现“十三连涨”。最高分690分，其中650分以上学生达到36人，有10人被浙江大学录取，连续第三年被浙大录取人数达两位数，1人被中国民用航空飞行学院录取，1人被香港中文大学录取，被985、211、双一流等国内知名高校录取人数达149人，比去年增加14人，被浙江工业大学、杭州电子科技大学等省重点建设高校录取290人，比去年增加38人！黄海利老师带领的高三9班上线率98%，班级均分达到631.4分。语文、数学、外语、政治、历史均分超过萧山三中。生物、技术、政治、历史、地理完成选考指标，其中政治学科85分率接近80%。
三、存在的主要问题1.优质师资紧缺。随着临平教育的高质量发展，当下家长和学生对优质师资的期待不断加大，面临高考备战和高水平尖优生培养的挑战，我校的师资力量已不能满足目前的需求。2.硬件设备陈旧。现校址于2004年投入使用，至今已有21年。校舍老旧的问题逐渐显现。学校建筑主体外墙渗水问题较为严重。3.家校共育缺漏。目前的家校共育面临前所未有的挑战，家长工作繁忙，子女过于依赖电子产品，导致家庭教育失位，亲子关系疏离，共育成效欠佳。家校之间日常沟通多依赖微信群，难以深入探讨孩子问题。改进措施：1.加强内培外引。立足“雏鹰—雄鹰—领鹰”教师发展工程，加大校内培养的力度，创设平台，分层做好教师全周期培养工作。2.提升校园品质。规划全校各科室统一管理平台，更新提升艺术楼报告厅电子屏。经过历任校长的带领和探索，学校已形成独有的办学理念、办学特色、育人目标、一训三风等，但目前未形成有底蕴的、特色鲜明的校园文化氛围，计划从显性与隐性两方面，立足已有文化，提炼品牌特色，树立鲜明的学校形象。3.加强家校共育。搭建多元沟通平台，如设立校园开放日，方便教师与家长深度交流孩子近况。统一教育理念，举办家庭教育讲座，邀请专家剖析全面发展的重要性，分享亲子沟通技巧，引导家长关注孩子综合素质。
四、下一步打算一、坚持党建引领1.强化“党建+育人”。思政育人学科融合，举办跨学科党建主题活动，开展弘扬红色精神的项目化学习活动。2.强化师德师风。将教育家精神融入教师培训、校园文化等各个环节，大力宣传2024年学校首届年度卓越教师。二、践行立德树人1.推行全员育人。推行全员导师制、党员结对帮扶、浙大班辅优等机制，精准定位学生发展需求，为其量身定制学习路径，助力学生突破自我，实现成长效益最大化。2.搭建创新平台。通过“临平文韵”创意设计、“紫藤花”青年讲坛、第三届班主任节等活动，滋养学生情绪价值与领导力素养，激发创新潜能，增强责任感、使命感，厚植爱国情怀。三、提升教学质量1.抓研究重交流。各学科组开展命题与解题研讨，分析历年真题，探讨命题趋势与解题策略。2.分段提升质量。三年规划高一先行，助力学生做好选科，明确目标。四、加强家校共育1.树立科学理念。举办家庭教育讲座，邀请专家阐释孩子全面发展内涵，确保家庭教育与学校教育目标协同一致，共同营造适合孩子成长的教育生态环境。2.拓宽沟通渠道。搭建多元沟通平台，设立校园开放日，共享在校表现、学业与心理状态等信息。五、强化师资培养1.抓好梯队培养。实施《青年教师“三・五・八・十”计划》2.0版本，按教龄、教学表现确定培养对象，制定个性化计划，配备专属导师一对一指导。2.助推名师领航。选拔骨干教师成立领航名师团队，完善考核评价机制，激励团队成员提升能力。六、提升校园品质1.推进基建改造。推进寝室改造、提升工作。2.凝练特色品牌。针对学校已形成独有的办学理念、办学特色、育人目标、一训三风等，从显性与隐性两方面，立足已有文化，提炼品牌特色，树立鲜明的学校形象。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况我单位于2023年12月31日调整资金，按《实施细则》规定于2024年3月7日办理了变更开办资金登记。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无