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杭州市临平区启文中学
发布时间：
2025-04-16 09:32
来源：
浙江省事业单位登记管理局
| 单位名称 | 杭州市临平区启文中学 | 法定代表人 | 唐建强 |
| 住所 | 杭州市临平区乔司街道杭乔路380号 | ||
| 开办资金（万元） | 167.01 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 43.94 | 期末数（万元） | 167.01 |
| 宗旨和业务范围 | 让启文成为启动孩子健康成长的科创天地与精神家园。实施中学义务教育；提供初中学历教育相关的社会服务；培养德智体美劳全面发展的高素质人才；促进基础教育发展 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330113MB0715751C | 举办单位 | 杭州市临平区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：我单位始终严格遵循章程规定，规范执行各项管理程序。在全体教职工的团结协作与辛勤付出下，学校各项工作成效显著，赢得了社会各界的广泛认可与高度评价。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：让启文成为启动孩子健康成长的科创天地与精神家园，实施中学义务教育：启文中学顺利完成了初一新生招生共计326人，教学规模为8个班级。在编教师数量为40，本年度通过公开招聘13人、人才引进3人、交流调入5人，共计21位。此外因教学需要，招聘编外教师5人，校医1人。启文中学作为2023年新建学校，已初步实现平稳运行。在全体师生的共同努力下，学校不仅赢得了学生家长的高度认可，也在社会上树立了良好的口碑。学校管理规范有序，学生学习热情饱满，精神面貌积极向上；后勤保障坚实有力，教师队伍敬业奉献，教学质量持续提升，整体发展态势良好。自建校以来，我校稳步推进“启文模式”，扎实有序开展办学工作；着力培育“启文气质”，助力教师专业发展；倾心塑造“启文特质”，打造独具特色的教育品牌；深入挖掘“启文潜质”，营造学生乐学善思的成长氛围；积极践行“启文愿景”，构建健康和谐的育人乐园。学校始终将稳定和谐作为创校核心理念，启文团队与浙大教科紧密协作，深入研讨并优化学校各项工作的开展，共同推动学校高质量发展。学校致力于青年教师培养工作，积极联合浙大教科、有序列开展教师专业成长系列培训，暑期，特邀多名省特级教师从教育理念的高位构建、核心素养的培育养成、家校沟通的处理艺术等方面进行全新理念的植入；成立语文、数学、英语、数学、历史与社会、德育特级教师工作室，邀请名师专家团深入学校专题调研，快速提升教师教学水平，同时成立课程体系团队，建立健全校本课程体系；关注教学质量，坚持“推门听课”并蹲点“集备活动”，与青年教师探讨教学方法，积极探索教、学、评一体化，与相关班主任及任课老师进行学情分析，引领教师在成长过程中方向正、速度快。学校高度重视学生多元发展，鼓励学生树立远大理想，成为眼中有光、人格健全、内心强大的新时代少年。通过“一班一世界”主题活动，展现班级积极向上的精神风貌；以“无体育，不启文”为理念，坚持每天开展1小时阳光体育大课间活动；同时，开设20余门丰富多彩的拓展课程，多措并举，全面落实五育并举的教育方针。为营造和谐温馨的校园氛围，学校对校园文化进行了局部改造，确保“平安校园”的同时，增添学校文化元素；展开家长驻校轮值活动，初步构建家校协同育人机制；优化后勤服务，尤其在食堂餐饮方面精益求精，显著提升师生满意度与学生幸福感；与属地街道深入沟通，开展多元合作，共同打造区域教育协同育人新品牌；此外，积极对接《科技金融时报》等相关单位，为拓展课程及创新实践提供有力支持，助力学生全面发展。（2）党的建设情况：1）加强党支部思想建设学校领导班子成立意识形态工作领导小组，严格落实意识形态工作主体责任，形成以支部书记牵头、分管负责人具体落实、其他成员分工协作的工作机制。通过明确责任、狠抓落实，确保意识形态领域安全，为学校全面发展营造良好环境，提供优质高效的服务保障。支部书记定期开展专题党课，及时传达上级文件精神，推动全体党员提升党性修养、强化思想觉悟，筑牢思想根基。2）强化党支部组织建设学校现有在编专任教师40人，其中党员16人，均为在职党员。在党支部活动中，全体党员教师积极参与固定党日活动，深入学习研讨各类会议精神，认真贯彻落实党的组织路线和方针政策。通过高质量召开班子民主生活会和党员组织生活会，深入开展批评与自我批评，精准查找问题、剖析根源、制定整改措施。同时，依托支部委员会、校务会议等平台，加强干部间的沟通交流与经验借鉴，进一步增强组织凝聚力和战斗力。3）深化党支部纪律建设学校严格按照全面从严治党要求，提高政治站位，压紧压实责任链条。紧盯“四风”问题新动向，坚决落实中央八项规定精神，灵活运用监督执纪“四种形态”，做到抓早抓小、防微杜渐。通过加强纪律教育、通报典型案例，发挥警示震慑作用。修订完善“三重一大”制度实施细则，树立廉洁从教良好形象。深入开展“廉洁从教”主题活动，加大师德监督力度，组织全体教师签订《师德承诺书》，坚决杜绝体罚及变相体罚行为。扎实推进校园文化建设，强化精神文明建设，开展学生清廉教育及校园清廉文化宣传活动。通过组织学习座谈、主题党日、党员统一活动日、红色传统与警示教育等活动，引导党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，自觉在监督和约束的环境中履职尽责。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编40人，编外5人。（2）财政和其他资源投入情况：无4.取得的主要社会效益和经济效益：（1）社会效益：启文中学是临平区2023年重点打造的合作办学项目之一，由区教育局委托浙江浙大教育科技有限公司全面托管。学校充分依托浙大教科的优质资源，引进多名市级及以上名师和具有学科领导力的骨干教师（包括特级教师），构建了由名校长领衔管理、名班主任和名优教师引领的“三名”卓越师资团队。经过一个学年的实践，合作办学的各项举措稳步推进，不仅赢得了学生家长的高度认可，也在社会上树立了良好的声誉。本学年，学校已成功举办21场教育教学培训活动，并设立了7个学科特级教师工作室，为教育教学质量的持续提升奠定了坚实基础。（2）经济效益：无 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）主要问题1.硬件设施有待完善。校门“无忧上学路”由于规划等其他客观原因，进校园路被绿化围挡，家长接送不方便，一直未得到解决；专用教室建设不完整，专用设施设备短缺；校园文化薄弱，有待进一步创造与提升。2.师资力量有待提升。由于我校为新建校，教师整体偏年轻化，缺乏教育教学经验，教师队伍素质和管理水平都有待进一步的提升。3.考核评价体系和激励机制有待健全，考核标准带有随意性、主观性，不能有效地发挥考核评比的激励作用。4.学生主动性有待改变。受地域文化影响，部分学生学习兴致不高，积极性较差。（二）改进措施1.优化校门交通规划，调整绿化围挡，确保家长接送学生的便利性；根据教学需求，逐步完善专用教室的建设；通过鼓励师生参与校园文化建设等方式，提升校园文化氛围。2.定期组织教师参加教育教学培训，提供教学经验分享、课堂管理技巧等专题培训；通过招聘或引进优秀教师，优化教师队伍结构，提升整体教学水平。3.建立透明、公正的考核评价体系，明确考核标准和流程，减少主观性和随意性。4.通过丰富多样的教学方式，激发学生的学习兴趣；加强家校合作，共同引导学生树立正确的学习态度。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）加强制度建设，激发工作效能各部门、年级组将广泛听取意见，结合实际工作继续完善各项规章制度，调整和优化绩效考核体系，确保其适应性和有效性。加强对教师的培训和引导，确保每位教师都能深入理解、严格执行学校的规章制度。（二）深化家校沟通，形成教育合力将进一步加强家校沟通与合作，通过家长会、家访等多种形式，增进交流。同时，加强对家长的教育引导，帮助其树立正确的教育观念和方式方法，明确学校与家庭的责任划分，共同关注学生的成长和发展。（三）加强学生培养，注重校园文明将继续加强对学生综合素质的培养，通过开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力。同时，加强对学生的纪律教育和安全教育，严格管控违禁物品，营造安全、文明、和谐的校园环境。（四）推进数字化建设，提升管理效率我校将继续推进数字化校园建设，完善校园信息化管理系统，提高管理效率和服务水平。通过数字化手段，加强对学校各项工作的监督和管理，确保各项工作有序、高效开展。（五）强化师资队伍，增强专业水平我校将继续加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训、搭建成长平台等多种方式，提升教师的专业素养和教育教学能力。（六）深化教学改革，提高教学质量我校将继续深化教育教学改革，优化课程设置和教学方法，提高教学质量和课堂效率。通过加强教学研究和教学反思，不断探索适合学生发展的教学方式和方法，促进学生的全面发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位于8月10日任命单位行政负责人，按《实施细则》规定于8月29日办理了变更法定代表人登记。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无。2.受奖惩情况：2024年11月，被浙江科学技术出版社授予“科普阅读示范基地”荣誉称号；2024年12月，被全国科技小记者联盟、科技金融时报授予“浙江科技小记者站”荣誉称号。3.诉讼情况：无。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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杭州市临平区启文中学
发布时间：
2025-04-16 09：32
来源：
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| 单位名称 | 杭州市临平区启文中学 | 法定代表人 | 唐建强 |
| 住所 | 杭州市临平区乔司街道杭乔路380号 | ||
| 开办资金（万元） | 167.01 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 43.94 | 期末数（万元） | 167.01 |
| 宗旨和业务范围 | 让启文成为启动孩子健康成长的科创天地与精神家园。实施中学义务教育；提供初中学历教育相关的社会服务；培养德智体美劳全面发展的高素质人才；促进基础教育发展 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330113MB0715751C | 举办单位 | 杭州市临平区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：我单位始终严格遵循章程规定，规范执行各项管理程序。在全体教职工的团结协作与辛勤付出下，学校各项工作成效显著，赢得了社会各界的广泛认可与高度评价。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：让启文成为启动孩子健康成长的科创天地与精神家园，实施中学义务教育：启文中学顺利完成了初一新生招生共计326人，教学规模为8个班级。在编教师数量为40，本年度通过公开招聘13人、人才引进3人、交流调入5人，共计21位。此外因教学需要，招聘编外教师5人，校医1人。启文中学作为2023年新建学校，已初步实现平稳运行。在全体师生的共同努力下，学校不仅赢得了学生家长的高度认可，也在社会上树立了良好的口碑。学校管理规范有序，学生学习热情饱满，精神面貌积极向上；后勤保障坚实有力，教师队伍敬业奉献，教学质量持续提升，整体发展态势良好。自建校以来，我校稳步推进“启文模式”，扎实有序开展办学工作；着力培育“启文气质”，助力教师专业发展；倾心塑造“启文特质”，打造独具特色的教育品牌；深入挖掘“启文潜质”，营造学生乐学善思的成长氛围；积极践行“启文愿景”，构建健康和谐的育人乐园。学校始终将稳定和谐作为创校核心理念，启文团队与浙大教科紧密协作，深入研讨并优化学校各项工作的开展，共同推动学校高质量发展。学校致力于青年教师培养工作，积极联合浙大教科、有序列开展教师专业成长系列培训，暑期，特邀多名省特级教师从教育理念的高位构建、核心素养的培育养成、家校沟通的处理艺术等方面进行全新理念的植入；成立语文、数学、英语、数学、历史与社会、德育特级教师工作室，邀请名师专家团深入学校专题调研，快速提升教师教学水平，同时成立课程体系团队，建立健全校本课程体系；关注教学质量，坚持“推门听课”并蹲点“集备活动”，与青年教师探讨教学方法，积极探索教、学、评一体化，与相关班主任及任课老师进行学情分析，引领教师在成长过程中方向正、速度快。学校高度重视学生多元发展，鼓励学生树立远大理想，成为眼中有光、人格健全、内心强大的新时代少年。通过“一班一世界”主题活动，展现班级积极向上的精神风貌；以“无体育，不启文”为理念，坚持每天开展1小时阳光体育大课间活动；同时，开设20余门丰富多彩的拓展课程，多措并举，全面落实五育并举的教育方针。为营造和谐温馨的校园氛围，学校对校园文化进行了局部改造，确保“平安校园”的同时，增添学校文化元素；展开家长驻校轮值活动，初步构建家校协同育人机制；优化后勤服务，尤其在食堂餐饮方面精益求精，显著提升师生满意度与学生幸福感；与属地街道深入沟通，开展多元合作，共同打造区域教育协同育人新品牌；此外，积极对接《科技金融时报》等相关单位，为拓展课程及创新实践提供有力支持，助力学生全面发展。（2）党的建设情况：1）加强党支部思想建设学校领导班子成立意识形态工作领导小组，严格落实意识形态工作主体责任，形成以支部书记牵头、分管负责人具体落实、其他成员分工协作的工作机制。通过明确责任、狠抓落实，确保意识形态领域安全，为学校全面发展营造良好环境，提供优质高效的服务保障。支部书记定期开展专题党课，及时传达上级文件精神，推动全体党员提升党性修养、强化思想觉悟，筑牢思想根基。2）强化党支部组织建设学校现有在编专任教师40人，其中党员16人，均为在职党员。在党支部活动中，全体党员教师积极参与固定党日活动，深入学习研讨各类会议精神，认真贯彻落实党的组织路线和方针政策。通过高质量召开班子民主生活会和党员组织生活会，深入开展批评与自我批评，精准查找问题、剖析根源、制定整改措施。同时，依托支部委员会、校务会议等平台，加强干部间的沟通交流与经验借鉴，进一步增强组织凝聚力和战斗力。3）深化党支部纪律建设学校严格按照全面从严治党要求，提高政治站位，压紧压实责任链条。紧盯“四风”问题新动向，坚决落实中央八项规定精神，灵活运用监督执纪“四种形态”，做到抓早抓小、防微杜渐。通过加强纪律教育、通报典型案例，发挥警示震慑作用。修订完善“三重一大”制度实施细则，树立廉洁从教良好形象。深入开展“廉洁从教”主题活动，加大师德监督力度，组织全体教师签订《师德承诺书》，坚决杜绝体罚及变相体罚行为。扎实推进校园文化建设，强化精神文明建设，开展学生清廉教育及校园清廉文化宣传活动。通过组织学习座谈、主题党日、党员统一活动日、红色传统与警示教育等活动，引导党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，自觉在监督和约束的环境中履职尽责。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编40人，编外5人。（2）财政和其他资源投入情况：无4.取得的主要社会效益和经济效益：（1）社会效益：启文中学是临平区2023年重点打造的合作办学项目之一，由区教育局委托浙江浙大教育科技有限公司全面托管。学校充分依托浙大教科的优质资源，引进多名市级及以上名师和具有学科领导力的骨干教师（包括特级教师），构建了由名校长领衔管理、名班主任和名优教师引领的“三名”卓越师资团队。经过一个学年的实践，合作办学的各项举措稳步推进，不仅赢得了学生家长的高度认可，也在社会上树立了良好的声誉。本学年，学校已成功举办21场教育教学培训活动，并设立了7个学科特级教师工作室，为教育教学质量的持续提升奠定了坚实基础。（2）经济效益：无 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）主要问题1.硬件设施有待完善。校门“无忧上学路”由于规划等其他客观原因，进校园路被绿化围挡，家长接送不方便，一直未得到解决；专用教室建设不完整，专用设施设备短缺；校园文化薄弱，有待进一步创造与提升。2.师资力量有待提升。由于我校为新建校，教师整体偏年轻化，缺乏教育教学经验，教师队伍素质和管理水平都有待进一步的提升。3.考核评价体系和激励机制有待健全，考核标准带有随意性、主观性，不能有效地发挥考核评比的激励作用。4.学生主动性有待改变。受地域文化影响，部分学生学习兴致不高，积极性较差。（二）改进措施1.优化校门交通规划，调整绿化围挡，确保家长接送学生的便利性；根据教学需求，逐步完善专用教室的建设；通过鼓励师生参与校园文化建设等方式，提升校园文化氛围。2.定期组织教师参加教育教学培训，提供教学经验分享、课堂管理技巧等专题培训；通过招聘或引进优秀教师，优化教师队伍结构，提升整体教学水平。3.建立透明、公正的考核评价体系，明确考核标准和流程，减少主观性和随意性。4.通过丰富多样的教学方式，激发学生的学习兴趣；加强家校合作，共同引导学生树立正确的学习态度。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）加强制度建设，激发工作效能各部门、年级组将广泛听取意见，结合实际工作继续完善各项规章制度，调整和优化绩效考核体系，确保其适应性和有效性。加强对教师的培训和引导，确保每位教师都能深入理解、严格执行学校的规章制度。（二）深化家校沟通，形成教育合力将进一步加强家校沟通与合作，通过家长会、家访等多种形式，增进交流。同时，加强对家长的教育引导，帮助其树立正确的教育观念和方式方法，明确学校与家庭的责任划分，共同关注学生的成长和发展。（三）加强学生培养，注重校园文明将继续加强对学生综合素质的培养，通过开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力。同时，加强对学生的纪律教育和安全教育，严格管控违禁物品，营造安全、文明、和谐的校园环境。（四）推进数字化建设，提升管理效率我校将继续推进数字化校园建设，完善校园信息化管理系统，提高管理效率和服务水平。通过数字化手段，加强对学校各项工作的监督和管理，确保各项工作有序、高效开展。（五）强化师资队伍，增强专业水平我校将继续加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训、搭建成长平台等多种方式，提升教师的专业素养和教育教学能力。（六）深化教学改革，提高教学质量我校将继续深化教育教学改革，优化课程设置和教学方法，提高教学质量和课堂效率。通过加强教学研究和教学反思，不断探索适合学生发展的教学方式和方法，促进学生的全面发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位于8月10日任命单位行政负责人，按《实施细则》规定于8月29日办理了变更法定代表人登记。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无。2.受奖惩情况：2024年11月，被浙江科学技术出版社授予“科普阅读示范基地”荣誉称号；2024年12月，被全国科技小记者联盟、科技金融时报授予“浙江科技小记者站”荣誉称号。3.诉讼情况：无。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||