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杭州市临平区星光幼儿园
发布时间：
2025-04-16 09:33
来源：
浙江省事业单位登记管理局
| 单位名称 | 杭州市临平区星光幼儿园 | 法定代表人 | 周月芳 |
| 住所 | 杭州市临平区临平街道星辰路6号 | ||
| 开办资金（万元） | 995.15 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 995.15 | 期末数（万元） | 967.65 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。1.幼儿保育2.幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330110MB1E294142 | 举办单位 | 杭州市临平区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：我单位积极贯彻党的教育方针政策，落实“立德树人”根本目标，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》标准，安全为本、党建引领，以课程改革为导向，聚焦问题重点，积极围绕年初制定的工作思路和研究重点，以园本研修为抓手，以一日活动组织为途径，创新实践举措，在学习与反思中不断实践，教师专业素养、专业能力持续提高，以促进幼儿发展为目标，坚持儿童为本，提升整体保教水平。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：幼儿保育：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。幼儿教育：促进幼儿德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，促进幼儿的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感和良好的品德行为。（2）党的建设情况：始终将党建工作放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强师幼思想政治教育，提升幼儿园管理水平。2024年度，围绕“星·暖”校园文化，以“星火炬力”为党建品牌理念，以党建“+”的“星”模式，强引领、激共创、发挥党员时代先锋‘星引擎’作用，打造“星·引擎”党建品牌。1.扎实开展党纪学习教育：定期召开党员大会、党日活动、党课学习等活动扎实开展党纪学习教育，组织党员同志学习《中国共产党党员教育管理工作条例》《习近平视察浙江重要讲话》《习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述》《中国共产党纪律处分条例》等，不断提升党员的政治素养和业务能力；通过教研组、党员入园区宣讲、团支部学习、开学第一课等多形式全覆盖式学习。2.严格落实党风廉政建设：抓好清廉学校建设工作，立足教职工、幼儿、校园环境等，重点开展“清风·润师心”“德育·润童心”“环境润育清廉显”三大清廉工作，从培养师幼清廉品质、营造清廉氛围、开展“清廉教师节、清廉宣讲、爱的拍立得、园长“星暖”表扬信、红色会客厅、红色研学”等清廉活动推进清廉学校建设。凡涉及“三重一大”事项必事前向党支部委员会报告、严格按照幼儿园“内控制度”，规范执行民主决策。本年度重点规范了、劳动合同制管理制度、劳动合同制工资福利待遇实施、劳动合同制教师考核续聘等重点制度。3.打造星·引擎党建阵地：以党建“+”的“星”模式，强引领、激共创、发挥党员时代先锋‘星引擎’作用。①“党建+管理”红色引擎“星锋尙”。党支部引擎炬力建设三岗，“平安校园先锋岗”“民主决策新锋岗”“课程建设登锋岗”，推动高质量发展。②“党建+文化”汇聚师幼“星能量”。党支部秉承“全员、全过程、全方位”三全原则，开展红色引擎星能量行动。打造“红色悦享书廊”“红色会客厅”“最美榜样墙”传递星引擎文化精神。③“党建+服务”坚守党团“星阵地”。党团联建开展星宣讲、星早教、星联盟、星公益为主的“家校社‘邻聚力’四大共富行动”。④“党建+德育”孕育儿童“星动力”。党支部开展“童心向党、薪火相传、红色研学、星娃讲故事”四大主题活动，树立幼儿红色信仰。我单位被评为2024年区优秀党建阵地。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编33人，编外127人。（2）财政和其他资源投入情况：293.81万元财政资金用于办公设备购置工作；150.98万元财政资金用于专用设备购置工作；5.48万元财政资金用于信息网络及软件购置更新。4.取得的主要社会效益和经济效益：①社会效益：着重关注幼儿园办园环境，努力改善和优化师生在园环境，确保提供优质的学习和生活环境。玉荷园区在暑期拓展了户外运动场地和种植园500多方，荷畔园区增设悬浮地板100方，改建了车库平台为游戏场域等，集团4个园区增设实景学习场域（动物养殖）含梅花鹿、松鼠、孔雀、鸡兔同笼、鸽子、乌龟大家庭、尼日利亚羊等11个学习场域，支持幼儿在真实有质的环境中生发有意义的学习。制定保教质量评估方案并实施，以评促质全面提升保教质量，以“儿童发展优先下的课程过程性质量评估——聚焦师幼互动质量”撬动保教质量评估，及时发现问题做好闭环整改。同时开展现场循证提升教师课程执行力，以班子成员为引领的质量评估组下沉到一线班级，开展集团和园区现场半日活动循证并落实闭环整改。②经济效益：无。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.文化建设落地不完整。“星·暖”文化形成相对完整，但在文化落地上需有具体活动和评价作支撑。2025年我单位将进一步盘点、增加和梳理“文化体验和传递”的星行动，链接三风一训。进一步营造“星·暖”文化的物化环境，通过“爱的拍立得”等活动逐步让精神文化落地，浸润到日常的教育教学活动中。2.教师队伍建设的顶层架构不完善。我单位三星成长营活动因各园区教师专业发展差异性大、且能够引领的教师群体小，不同梯队教师发展的针对性支持的方法待完善。下一步，我单位将以课程中心组带领学、园区教研全覆盖逐条并结合工作实际开展学习。对标“省一指标”中教育教学版块，对标《指南》中儿童学习方法和发展目标，对标《保教质量评估指南》师幼互动，进一步提升教师理论水平和对幼儿有意义学习的支持能力。3.对一日保教质量评估细化并落地不成熟。要让“集团评估--级评-班评”的操作更加有操作性，还需进一步细化操作流程、内容。接下来我单位将以集团评估组为引领带动园区每周定点定班定人的园区评估，确保评估全覆盖；其次在省等级创建的半日活动评估中实施“1+1+N”的人员组成。1是教学引领者、1是保育保健引领者、N是各个园区不同层级的教师。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.以评提质全覆盖。2025年我单位要紧紧围绕“荷畔园区省二创建”“星光园区省一创建”和发力点，提升整个集团保教质量。以课程中心组带领学、园区教研全覆盖逐条并结合工作实际开展学习。对标“省一级评估指标”中教育教学版块，对标《3-6儿童学习与发展指南》中儿童学习方法和发展目标，对标《保教质量评估指南》师幼互动，进一步掌握不同年段幼儿的发展特点，提升教师理论水平和对幼儿有意义学习的支持能力。以集团评估组为引领带动园区每周定点定班定人的园区评估，确保评估班级全覆盖。2.以文化人全链接。2024年完成了校园文化顶层架构的深化，在此基础上2025年进一步完善文化在环境中的熏陶，重点要分析我单位活动中文化如何浸润，盘点、增加和梳理能“文化体验和传递”的星行动。3.品质引路，提升幼儿园品牌形象。连续二年被评为区双品建设优秀实验园、星光园区为省保教质量提升试验区-临平第一批试点园。借助良好的开端以此为契机，撬动我单位课程特色的进一步发展。首先要对幼儿园的课程方案做一个重新制定；其次借助专家和团队力量对特色课程项目的实施和评价提出更加细致的可操作性；第三课程成果的的推广与发布。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位于12月31日调整资金，按《实施细则》规定于2月29日办理了变更开办资金登记。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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杭州市临平区星光幼儿园
发布时间：
2025-04-16 09：33
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| 单位名称 | 杭州市临平区星光幼儿园 | 法定代表人 | 周月芳 |
| 住所 | 杭州市临平区临平街道星辰路6号 | ||
| 开办资金（万元） | 995.15 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 995.15 | 期末数（万元） | 967.65 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。1.幼儿保育2.幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330110MB1E294142 | 举办单位 | 杭州市临平区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市临平区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：我单位积极贯彻党的教育方针政策，落实“立德树人”根本目标，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》标准，安全为本、党建引领，以课程改革为导向，聚焦问题重点，积极围绕年初制定的工作思路和研究重点，以园本研修为抓手，以一日活动组织为途径，创新实践举措，在学习与反思中不断实践，教师专业素养、专业能力持续提高，以促进幼儿发展为目标，坚持儿童为本，提升整体保教水平。2.业务开展情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：幼儿保育：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。幼儿教育：促进幼儿德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，促进幼儿的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感和良好的品德行为。（2）党的建设情况：始终将党建工作放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强师幼思想政治教育，提升幼儿园管理水平。2024年度，围绕“星·暖”校园文化，以“星火炬力”为党建品牌理念，以党建“+”的“星”模式，强引领、激共创、发挥党员时代先锋‘星引擎’作用，打造“星·引擎”党建品牌。1.扎实开展党纪学习教育：定期召开党员大会、党日活动、党课学习等活动扎实开展党纪学习教育，组织党员同志学习《中国共产党党员教育管理工作条例》《习近平视察浙江重要讲话》《习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述》《中国共产党纪律处分条例》等，不断提升党员的政治素养和业务能力；通过教研组、党员入园区宣讲、团支部学习、开学第一课等多形式全覆盖式学习。2.严格落实党风廉政建设：抓好清廉学校建设工作，立足教职工、幼儿、校园环境等，重点开展“清风·润师心”“德育·润童心”“环境润育清廉显”三大清廉工作，从培养师幼清廉品质、营造清廉氛围、开展“清廉教师节、清廉宣讲、爱的拍立得、园长“星暖”表扬信、红色会客厅、红色研学”等清廉活动推进清廉学校建设。凡涉及“三重一大”事项必事前向党支部委员会报告、严格按照幼儿园“内控制度”，规范执行民主决策。本年度重点规范了、劳动合同制管理制度、劳动合同制工资福利待遇实施、劳动合同制教师考核续聘等重点制度。3.打造星·引擎党建阵地：以党建“+”的“星”模式，强引领、激共创、发挥党员时代先锋‘星引擎’作用。①“党建+管理”红色引擎“星锋尙”。党支部引擎炬力建设三岗，“平安校园先锋岗”“民主决策新锋岗”“课程建设登锋岗”，推动高质量发展。②“党建+文化”汇聚师幼“星能量”。党支部秉承“全员、全过程、全方位”三全原则，开展红色引擎星能量行动。打造“红色悦享书廊”“红色会客厅”“最美榜样墙”传递星引擎文化精神。③“党建+服务”坚守党团“星阵地”。党团联建开展星宣讲、星早教、星联盟、星公益为主的“家校社‘邻聚力’四大共富行动”。④“党建+德育”孕育儿童“星动力”。党支部开展“童心向党、薪火相传、红色研学、星娃讲故事”四大主题活动，树立幼儿红色信仰。我单位被评为2024年区优秀党建阵地。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：在编33人，编外127人。（2）财政和其他资源投入情况：293.81万元财政资金用于办公设备购置工作；150.98万元财政资金用于专用设备购置工作；5.48万元财政资金用于信息网络及软件购置更新。4.取得的主要社会效益和经济效益：①社会效益：着重关注幼儿园办园环境，努力改善和优化师生在园环境，确保提供优质的学习和生活环境。玉荷园区在暑期拓展了户外运动场地和种植园500多方，荷畔园区增设悬浮地板100方，改建了车库平台为游戏场域等，集团4个园区增设实景学习场域（动物养殖）含梅花鹿、松鼠、孔雀、鸡兔同笼、鸽子、乌龟大家庭、尼日利亚羊等11个学习场域，支持幼儿在真实有质的环境中生发有意义的学习。制定保教质量评估方案并实施，以评促质全面提升保教质量，以“儿童发展优先下的课程过程性质量评估——聚焦师幼互动质量”撬动保教质量评估，及时发现问题做好闭环整改。同时开展现场循证提升教师课程执行力，以班子成员为引领的质量评估组下沉到一线班级，开展集团和园区现场半日活动循证并落实闭环整改。②经济效益：无。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.文化建设落地不完整。“星·暖”文化形成相对完整，但在文化落地上需有具体活动和评价作支撑。2025年我单位将进一步盘点、增加和梳理“文化体验和传递”的星行动，链接三风一训。进一步营造“星·暖”文化的物化环境，通过“爱的拍立得”等活动逐步让精神文化落地，浸润到日常的教育教学活动中。2.教师队伍建设的顶层架构不完善。我单位三星成长营活动因各园区教师专业发展差异性大、且能够引领的教师群体小，不同梯队教师发展的针对性支持的方法待完善。下一步，我单位将以课程中心组带领学、园区教研全覆盖逐条并结合工作实际开展学习。对标“省一指标”中教育教学版块，对标《指南》中儿童学习方法和发展目标，对标《保教质量评估指南》师幼互动，进一步提升教师理论水平和对幼儿有意义学习的支持能力。3.对一日保教质量评估细化并落地不成熟。要让“集团评估--级评-班评”的操作更加有操作性，还需进一步细化操作流程、内容。接下来我单位将以集团评估组为引领带动园区每周定点定班定人的园区评估，确保评估全覆盖；其次在省等级创建的半日活动评估中实施“1+1+N”的人员组成。1是教学引领者、1是保育保健引领者、N是各个园区不同层级的教师。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.以评提质全覆盖。2025年我单位要紧紧围绕“荷畔园区省二创建”“星光园区省一创建”和发力点，提升整个集团保教质量。以课程中心组带领学、园区教研全覆盖逐条并结合工作实际开展学习。对标“省一级评估指标”中教育教学版块，对标《3-6儿童学习与发展指南》中儿童学习方法和发展目标，对标《保教质量评估指南》师幼互动，进一步掌握不同年段幼儿的发展特点，提升教师理论水平和对幼儿有意义学习的支持能力。以集团评估组为引领带动园区每周定点定班定人的园区评估，确保评估班级全覆盖。2.以文化人全链接。2024年完成了校园文化顶层架构的深化，在此基础上2025年进一步完善文化在环境中的熏陶，重点要分析我单位活动中文化如何浸润，盘点、增加和梳理能“文化体验和传递”的星行动。3.品质引路，提升幼儿园品牌形象。连续二年被评为区双品建设优秀实验园、星光园区为省保教质量提升试验区-临平第一批试点园。借助良好的开端以此为契机，撬动我单位课程特色的进一步发展。首先要对幼儿园的课程方案做一个重新制定；其次借助专家和团队力量对特色课程项目的实施和评价提出更加细致的可操作性；第三课程成果的的推广与发布。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位于12月31日调整资金，按《实施细则》规定于2月29日办理了变更开办资金登记。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||