本报讯 （记者 杨荣 通讯员 徐余蓝 高彤 王烨也） 在全面推进乡村振兴、深化共同富裕示范区建设的关键阶段，乡村建设如何突破？日前，在临平区党校中青年干部“育林计划”培训班场景课堂上，一场围绕“共富示范在临平——乡村‘二次创业’的痛点与突围”的实战演练给出了答案。

本次课堂打破传统理论授课模式，立足临平乡村发展实际，以A村“二次创业”过程中遭遇的要素、人才、产业等现实困境为切入点，把基层实景搬入课堂、将一线难题化作教材。学员们置身临平乡村治理的鲜活场景，对A村在转型关键期暴露出的深层矛盾进行分析研讨。一次次观点碰撞、一轮轮头脑风暴，让学员们的思路在交锋中渐次清晰，答卷也在争辩中逐渐成形。

六个研讨小组化身六支“乡村问诊”先锋队，立足不同视角精准施策，为乡村突围发展开出多元“良方”。有的小组跳出单村发展局限，提出“片区共生”发展理念；有的小组从消费端发力，将乡村发展五大困境转化为特色场景优势；有的小组以数字化赋能乡村建设，探索打造“共富数字盆景式枇杷村”；还有的小组聚焦机制创新，提出“股权共富”新模式。整场研讨既有系统性、全方位的深度把脉，也有精准化、针对性的靶向施策，体现了学员们扎根基层的实践智慧和对乡村振兴富民强村的深度思考。

沉浸式、实战化的课堂模式，让参训学员收获满满。来自乔司街道的学员徐敏表示，“本次课堂从宏观战略到微观实践、从顶层思路到乡村实操，层层递进、逻辑清晰，带动大家跳出思维定式，在交流思辨中集思广益。”

据了解，本次场景课堂是我区创新干部教育培训模式、提升教学实效的生动实践。课程有效推动学员从理论的“旁观者”转变为阶梯破局的“参与者”，实现课堂教学与共富实践同频共振，让中青年干部在直面问题、破解难题的实战历练中锤炼履职本领，为临平推进乡村振兴、深化共同富裕锻造过硬干部力量。